Branża wydawców podręczników co roku staje przed poważnym zadaniem: zapewnienia na czas wszystkim uczniom książek i ćwiczeń do nauki. A wszyscy rodzice i nauczyciele oczekują, że podręczniki pojawią się w tornistrach uczniów w pierwszych dniach września.

Polska Izba Książki pozytywnie opiniuje większość z zapisów Projektu Ustawy - Prawo Oświatowe, dotyczących podręczników szkolnych i materiałów edukacyjnych. Jednocześnie eksperci PIK zwracają uwagę na kilka zapisów tejże ustawy, które mogą stanowić zagrożenie dla prawidłowego przebiegu procesu edukacji w polskich szkołach.

W tym roku wydawcy książek edukacyjnych przekazali ponad 10 tys. podręczników szkolnych potrzebującym dzieciom w ramach akcji Caritas „Tornister pełen uśmiechów". W ciągu ostatnich pięciu lat do uczniów w całej Polsce trafiło już ponad 60 tys. podobnych egzemplarzy.

Mija właśnie pierwszy rok wielkiej reformy podręcznikowej Ministerstwa Edukacji Narodowej. Można już pokusić się o refleksje. Trudno powiedzieć, że ze spokojem, bo kolejny rok będzie dla nauczycieli bibliotekarzy jeszcze trudniejszy.

- Dla pierwszych trzech klas musi być podręcznik. Pamiętajmy, że nie każdy nauczyciel ma szansę być kreatywnym i nie każde dziecko jest genialne. Zadaniem szkoły jest nauczyć dzieci czytać - systemowo, sprawdzoną i skuteczną dla wszystkich dzieci metodą - mówi prof. Jagoda Cieszyńska z Katedry Logopedii Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie.