Pojawiające się problemy z dostępnością niektórych podręczników w księgarniach nie są „cichą zemstą" wydawnictw za ubiegłoroczną reformę podręcznikową, ale skutkiem tej reformy – informuje Sekcja Wydawców Edukacyjnych Polskiej Izby Książki w odpowiedzi na publikacje prasowe.

Wprowadzone w tym roku zmiany w ustawie oświatowej są jednym z najważniejszych powodów problemów z dostępnością niektórych podręczników na rynku – informuje Sekcja Wydawców Edukacyjnych Polskiej Izby Książki.

Pomimo drastycznej ingerencji rządu w rynek podręczników, wydawcy – wbrew niektórym prognozom – nie rekompensują strat wysokimi podwyżkami cen podręczników.

Wprowadzenie rozwiązania, w którym państwo przejmie monopol na tworzenie i wydawanie podręczników nie będzie korzystne dla jakości edukacji.

Do 15 czerwca dyrektorzy szkół mają obowiązek ogłosić listę podręczników obowiązujących w nowym roku szkolnym. Czy można korzystać z używanych? Czy ich wybór powinien być mniejszy? Czym różni się podręcznik od zwykłej książki? Sekcja Wydawców Edukacyjnych Polskiej Izby Książki (PIK) odpowiada na pytania i mity najczęściej pojawiające się w tym kontekście.

Czy spojrzenie na społeczną odpowiedzialność biznesu będzie miało wpływ na rozwój małych i średnich przedsiębiorstw? Czy CSR jest w ogóle potrzebny firmom z sektora MŚP? Nad tymi zagadnieniami zastanawiali się uczestnicy niedawnej debaty pt. „CSR szansą dla MŚP?”.

W związku z opublikowanymi przez MEN wynikami ankiety na temat wprowadzenia e-podręczników do szkół Sekcja Wydawców Edukacyjnych Polskiej Izby Książki opublikowała swoje krytyczne stanowisko.